Quatorzième heure [semaine 2a]

"Lui vous baptisera dans l'Esprit Saint et dans le feu."
Luc 3,16

1. Accueil : Impressions
   
• Si vous ne l'avez pas déjà fait, il peut être bon de proposer deux minutes de silence :
  
• L'une autour des impressions qu'ont laissées les dernières vacances.
• L'autre autour des impressions que suscite le nouvel an.
• Un débat intéressant a eu lieu ensuite dans plusieurs groupes, autour de la question : quelle différence entre le réveillon de Noël et celui du nouvel an ?
• De plus en plus nombreux, et de plus en plus jeunes sont ceux qui disent :
• La nuit de Noël c'est pour la famille, celle du 1er de l'an c'est pour les copains.
• Le réveillon de nouvel an se passe "entre pairs" sans adultes
• Un nombre significatif n'a pas dormi de la nuit...
• Expérience de liberté ?
  
  
2. Séquences : 
1. sixièmes
1. Suite du travail de préparation de la journée du 9 mars : Liberté / libertés.
• Le mardi 5 janvier, les lycéens de première ont travaillé à partir des résultats de l'enquête réalisée en sixième.
• Le fruit de ce travail est visible ici.
  
• Ce mardi 12, ils accueillent 2 représentants par classe, pour tester des ateliers.
• Vous pouvez trouver ici le détail de l'horaire envisagé pour cette rencontre.
2. Représentants : (c'est 2 normalement, 3 pour quelques classes pour ajuster en fonction du nombre de lycéens)
   
• 6a : Félix Sauté, Lilian Poulet, Arthur Audiger (3)
  
• 6b : Thomas Veillon, Alban Le Moal
  
• 6c : Romain Lecoq, Maxime Laruelle.
  
• 6d : Louis Guilmet, Pauline Tendron, Héloïse Josso (3)
  
• 6e : Valentin Garel, Céline Guillet
  
• 6f : Antoine Camus, Simon Moullec, Tess Haugeard (3)
  
• 6g : Hugo Pelpel, Laura Guérin
  
• 6h :
  
• 6i : Thibaud Leroux, Marianne Bricaud
• 6j : Luce Vauzeille, Aurégan Guillet, Pierre Kulundzic  (3)
  
  
2. Cinquièmes
   
1. Dernière semaine pour terminer les journaux de la fête du passage.
• Journalistes : histoire du projet dans la classe (5 points)
• Interprètes : page qui présente ce que les autres classes ont raconté et ce qu'elles ont voulu dire.(5 points)
• Veilleurs : page qui présente les réponses du groupe à la question : qu'est-ce qu'on a fait : de la pastorale ou du théâtre ?(5 points)
• Présentation globale (5 points)
2. Remettre les journaux dans mon casier pour vendredi.
3. On fera une exception pour la 5E qui n'aura pas eu de pastorale depuis le retour des vacances...
   
   
3. Quatrièmes / Troisièmes 
1. Matinée de formation pour les animateurs, ce lundi 11 janvier.
• Travaux pratiques de première annonce.
• On partira de cas récents et vécus pour élaborer une fiche dont nous pourrons nous inspirer pour d'autres situations.
2. Nous affinerons la préparation de la fête / vie / crédos et du Remco.
   
   
3. Permanence / intériorité
• Bientôt !