Dixhuitième heure [semaine 6a]

"Maître, nous avons peiné toute la nuit sans rien prendre; mais, sur ton ordre, je vais jeter les filets."
Luc 5

1. Accueil :Les pieds dans le plat...
   
• "Frère, je peux vous voir ?!" Je sentais qu'il fallait le recevoir tout de suite. Il m'a alors dit : "c'est moi qui ai dégradé les toilettes hier..."
  
• Ce qui a provoqué cette 'vérité', c'est la réflexion, qui a quand même pris une bonne partie du cours de pastorale sur le thème : c'est bien beau de parler de liberté et de vouloir aider des pays éloignés, il faudrait peut-être commencer par regarder à notre porte.
• En 2010, dans un pays évolué qui s'appelle saint Jean-Baptiste de Guérande des jeunes n'ont pas la liberté d'aller aux toilettes en paix, sont obligés de se retenir toute la journée, d'y aller aux intercours ou bien à l'infirmerie...
• Tout ça parce que quelques tyrans imposent leur loi et cassent au passage tout ce qui est fait pour améliorer le local.
• Ceux qui dans le monde se battent pour la liberté, ne restent pas sans rien faire devant de tels agissements.
• Si, au lieu de laisser les adultes s'en occuper, ceux qui sont les premiers concernés, vous, se mettent ensemble à réagir, ils peuvent changer bien des choses !
• Comment faire pour que celui qui a "fait la vérité" apparaisse comme le vrai 'rebelle' et non comme le lâche qui a craqué ?
• Donner et encourager l'idée que la 'force intérieure' qui décide à la parole ou au geste courageux, est toujours disponible et ne demande qu'à s'exercer.
  
  
2. Séquences : 
1. sixièmes
1. Suite du travail de préparation de la journée du 9 mars : Liberté / libertés.
• Le mardi 5 janvier, les lycéens de première ont travaillé à partir des résultats de l'enquête réalisée en sixième.
• Le fruit de ce travail est visible ici.
  
• Ce mardi 12, ils accueillent 2 représentants par classe, pour tester des ateliers.
• Vous pouvez trouver ici le détail de l'horaire envisagé pour cette rencontre.
• La rencontre du 12 janvier semble avoir créé une vraie dynamique vers le 9 mars
2. Après une pause, les lycéens reprennent et affinent leur préparation : quatre groupes d'organisation sont prévus.
   
• Un groupe 'sécurité'
• Un groupe 'musiciens'
  
• Un groupe 'ateliers' : animateurs et guides
  
• Un groupe 'rendu artistique' : avec Alessandro Arici, pour le spectacle de l'après-midi.
3. Les ateliers ont été revus et améliorés le 19 janvier
• Vous pouvez consulter cette page de synthèse.
• Il reste ce mardi, à créer les fiches définitives.
4. En guise de préparation, vous pourriez :
   
• travailler le clip de Noah : La voix des sages (expliquer les paroles et les mettre en situation concrète)
  
• Sans les 'déflorer', utiliser l'un ou l'autre des thèmes d'atelier qui vous inspire
  
  
2. Cinquièmes
   
1. Si on le peut, on se retrouvera cette semaine au moins à quelques-uns pour noter les journaux.
2. Sinon, ils seront mis en ligne pour appréciation.
3. Voici un exemple de relecture parabolique : 

• Un jour, un homme rencontra Jésus et cet homme vient à lui pour lui raconter l'histoire suivante :

  La femme de mon voisin pleurait matin et soir car elle était battue et personne n'en disait mot. Un jour, j'ai décidé de prendre mon voisin sur le fait : j'ai prévenu les autres villageois, ils se sont installés silencieusement dans l'ombre des maisons de la place pour assister à mon intervention puis j'ai frappé chez mon voisin.

  Lorsqu'il a ouvert la porte je lui ai dit  : « salut à toi, mon frère »

  « Que me veux-tu ? » me répond-t-il brutalement.

  «  Je viens à toi car depuis quelques temps on dit que ta femme couche avec d'autres hommes durant le jour, lorsque tu pars sur les chemins vendre ta marchandise »

  A peine avais-je prononcé ces mots qu'il se rua sur sa femme, la frappant de toutes ses forces sur la foi de mes propos ». La preuve de sa violence ainsi faite, le sage du village sortit de l'ombre et prononça ces paroles : « C'est assez, arrêtez cet homme car nous avons vu que son caractère emporté est la cause du malheur de sa famille ».

  Voilà Jésus, ce que j'ai fait pour mon village.

   

  Jésus l'écouta, réfléchit un moment puis lui dit : « Est-tu fier de toi ? »

  L'homme blêmit, croyant que Jésus allait le féliciter lui aussi, puisque toutes les familles du village qui avait assisté à cette scène l'avaient fait.

  Devant le silence de l'homme, Jésus reprit : « Qu'as-tu fait pour ta propre maison ? »

  Une seconde fois, l'homme resta silencieux.

  Jésus dit alors : « Lorsque tu as accompli cette action, tu as mis en scène ta personne pour faire le bien et l'on t'a félicité mais lorsque tu es rentré chez toi et que personne ne te voyait, pourquoi n'as-tu pas empêché ton fils de frapper sa propre femme ? Est-ce la peur qui t'a paralysé ou bien t'es-tu donné en spectacle sans penser réellement que ce que faisait cet hommes était mal ? »

  « Ce que tu fais pour les autres, fais-le d'abord chez toi et remets ta maison en ordre ».

  Il ajouta : « Va maintenant, car tu sais ce qui te restes à faire ».

   

  Jésus termina ses propos en regardant la foule et en déclarant : « Amen je vous le dit, il est plus facile de voir la paille dans l'œil du voisin que la poutre qui est dans le sien ! »

  Tous se regardaient en silence, sans comprendre les propos qu'il tenait.
  
  
  

4. Commencer ensuite l'étude du document 'Billy Elliot' (dossier en téléchargement) en insistant sur l'aspect 'liberté'.
5. D'autres DVD seront mis à disposition dans le casier pastoral 'cinquièmes'
   
   
3. Quatrièmes / Troisièmes 
1. La matinée de formation du lundi 11 janvier.
• Travaux pratiques de première annonce:
• Ils ont repris et analysé la réflexion d'une élève de troisième à l'occasion de l'enquête sur la peur  : "Moi je n'ai plus peur de rien, j'ai déjà tout perdu !"
  
• On a posé et développé les trois questions de première annonce :
  
1. Dans quelles circonstances précises cet événement est intervenu ?
   
2. Quels sont les enjeux perceptibles ?
3. Quelle parole de foi j'aurais aimé partager ?
2. Les fêtes ont été reportées d'un mois, suite au 'démarrage' de quelques groupes
• Fête de la vie (quatrièmes) : Lundi 15 mars (dernière heure)
• Fête des credos (troisièmes) : Jeudi 18 mars (dernière heure)
3. Pour ceux qui sont 'en avance' :
   
• Document suivant en quatrième : La vie est belle (dossier téléchargeable) : insister sur l'affirmation de la liberté de Guido.
• Document suivant en troisième : La Vague (dossier en cours d'élaboration)
  




3. Permanence / intériorité
• Bientôt !